Programa Fundamental Tomo I

Módulo II - A Codificação Espírita

Roteiro 2 – Fenômenos mediúnicos que antecederam a Codificação: Hydesville e mesas girantes

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analisar as características dos fenômenos de Hydesville e das mesas girantes.
Refletir sobre a importância desses fenômenos para o surgimento do Espiritismo.

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Resumo do roteiro

Em meados do século XIX, fenômenos mediúnicos ocorridos em Hydesville, nos Estados Unidos, chamaram a atenção da sociedade e marcaram o início do Espiritualismo Moderno. Em 1848, as irmãs Fox estabeleceram comunicação por meio de pancadas atribuídas a um Espírito, despertando grande interesse público. A partir dessas manifestações, surgiram formas de comunicação utilizando o alfabeto, permitindo a transmissão de mensagens mais elaboradas. Pouco depois, os fenômenos das mesas girantes espalharam-se pela Europa, especialmente na França, tornando-se uma verdadeira sensação da época. Inicialmente vistos como entretenimento, passaram a despertar questionamentos sobre sua origem e significado. Cientistas, intelectuais e estudiosos investigaram os acontecimentos, contribuindo para sua divulgação. Esses fenômenos demonstraram a possibilidade de comunicação entre os Espíritos e os encarnados. Sua ampla repercussão preparou o terreno para os estudos sérios realizados por Allan Kardec. Assim, Hydesville e as mesas girantes foram fundamentais para o surgimento e a consolidação da Doutrina Espírita.

Bibliografia

1 KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. Trad. Guillon Ribeiro. 93. ed. 8. imp. (Edição Histórica). Brasília: FEB, 2019. Introdução, it. III.
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4 DELANNE, Gabriel. O fenômeno espírita. Trad. Francisco Raymundo Ewerton Quadros. 9. ed. 3. reimp. Brasília: FEB, 2010. 1ª pt., cap. 2 – Os tempos modernos, it. Na América.
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10 DOYLE, Arthur Conan. A história do espiritismo: de Swedenborg ao início do século XX. Trad. José Carlos da Silva Silveira. 1. ed. 1. imp. Brasília: FEB, 2013. Apresentação e cap. 1 – A história de Swedenborg.
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12 WANTUIL, Zêus. As mesas girantes e o espiritismo. 5. ed. Brasília: FEB, 207. cap. 1.
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14 WANTUIL, Zêus; THIESEN, Francisco. Allan Kardec: o educador e o codificador. Org. Zêus Wantuil. 4. ed. 1. imp. Brasília: FEB, 2019. 2ª pt., cap. 1 – A fagulha da renovação – , it. 2 As “mesas girantes e dançantes”.
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